Pubblicate le Linee Guida su Efficienza Energetica per gli edifici storici
La riqualificazione è diventata un’occasione di rilancio per l’economia – come la crescita del PIL italiano nel prime semestre 2022 dimostra – e il PNRR prevede misure specifiche per gli interventi sugli edifici esistenti. Anche la digitalizzazione è presente in tutte le agende politiche a livello nazionale e internazionale.
Attraverso l’analisi di 8 differenti casi studio, eterogenei non solo come epoche storiche, ma anche come processi utilizzati, la linea guida nata a valle delle attività del gruppo di lavoro su “Efficienza Energetica” di IBIMI buildingSMART Italia coordinato da Anna Moreno, ha lo scopo di indicare la digitalizzazione come strumento per prendere decisioni consapevoli ed ottenere i migliori benefici di performance energetica.
Nel particolare contesto degli edifici storici la logica puramente speculativa di convenienza economica attesa per un energy performance contract non può prevalere: ci sono infatti molti aspetti che devono necessariamente essere tenuti in considerazione, tra i quali la fattibilità in funzione dei requisiti delle soprintendenze e dei regolamenti locali. Altro punto importante da considerare riguarda i numerosi benefici che gli interventi di miglioramento permetterebbero di ottenere e che invece nelle pratiche comuni vengono trascurati, fissando come unico obiettivo quello della riduzione dei consumi.
Se si decide di utilizzare il BIM anche per realizzare il modello digitale dell’edificio una volta ristrutturato, ci sono ulteriori vantaggi quali la riduzione dei costi di gestione e manutenzion (processo regolato dalla serie di norme ISO 19650).
La Guida, nasce con l’intenzione di poter essere di supporto per tutti gli interventi di riqualificazione con l’uso del BIM proprio partendo dalle migliori pratiche disponibili sia a livello nazionale che internazionale, e può essere scaricata gratuitamente a questo LINK.
ARISE partecipa alla European Vocational Skills Week
ARISE partecipa alla European Vocational Skills Week 2022 con il webinar:
Usare la digitalizzazione per superare le esclusioni e gli ostacoli alla formazione
Mercoledì 18 maggio ore 11:00
Ricorre dal 16 al 20 maggio la sesta edizione della European Vocational Skills week, Settimana Europea delle Competenze Professionali, l’evento annuale che celebra tutte le migliori pratiche in materia di istruzione e formazione professionale (IFP).
In questo contesto si svolgerà un webinar a cure del progetto ARISE, partecipato da IBIMI, che esaminerà come “Possiamo usare la digitalizzazione per superare le esclusioni e gli ostacoli alla formazione”.
Il webinar si terrà il 18 maggio, dalle 11 alle 12.30, e si aprirà con l’intervento del responsabile del programma ARISE Paul McCormack ” Revolutionising the learning process (Rivoluzionare il processo di apprendimento)”. Paul spiegherà come il progettostia sfruttando tutto il potenziale della digitalizzazione per affrontare gli attuali ostacoli nel mercato della formazione, fornendo al contempo le future competenze richieste dall’industria e affrontando le realtà dell’attuale mercato del lavoro. Paul ha dichiarato: “Il nostro approccio di trasformazione digitale sta cambiando il volto della formazione, dotando i tirocinanti delle necessarie competenze di qualità, consentendo loro di liberare il loro vero potenziale e affrontare le carenze di competenze affrontate dall’industria. Belfast Met e i partner del progetto ARISE stanno fornendo percorsi innovativi di competenze, stimolando la domanda di aggiornamento e contribuendo a trasformare l’industria”.
Il dottor Barry McAuley, assistente capo della scuola presso l’Università Tecnologica di Dublino, partner di ARISE, parlerà al webinar su “Digitalisation accelerating vocational engagement (Digitalizzazione che accelera l’impegno professionale)”. La TUD è responsabile dello sviluppo degli strumenti di Agility E nel progetto ARISE.
Sarà dunque la volta di Anna Moreno, presidente di IBIMI, che parlerà di “Task Based Learning (Apprendimento basato su compiti)”. Nel progetto ARISE, IBIMI è responsabile del work package dedicato al benchmarking delle competenze in materia di energia e digitalizzazione, nel tentativo di uniformarne il riconoscimento a livello EU perché, come osserva Anna Moreno, “L’Europa ci ha abituato da tempo a viaggiare, e spedire merci da un paese all’altro in piena libertà. Manca però ancora una libertà fondamentale, che è quella di poter lavorare in qualsiasi paese richiedendo solo di dimostrare di avere le competenze per svolgere un determinato compito, superando così la diversità delle numerose qualifiche e certificazioni proliferate in ciascun paese Europeo.”
Evidenziando il nuovo approccio digitale all’apprendimento e all’aggiornamento sperimentato all’interno del Met, i docenti Andrew Hamilton e Eduardo Rebelo illustreranno come “Beyond Blended Adaptive Learning (Beyond Blended–apprendimento adattivo)” abbia contribuito a cambiare i meccanismi di consegna e accreditamento dei moduli e abbia portato al successo.
Jan Cromwijk, coordinatore del progetto presso ISSO in Olanda, parlerà di “Micro Pathways Modules, Accreditation and Certification (Moduli Micro Pathways, accreditamento e certificazione)”. ISSO è il centro di conoscenza olandese per il settore dei servizi di costruzione. ISSO gioca un ruolo importante nel lavoro di coordinamento della standardizzazione CEN per l’energia per gli edifici e i sistemi di costruzione.
Il dottor James Harty, parlerà di “Authentication–blockchain (Autenticazione–blockchain)”. Costruire una piattaforma per il riconoscimento delle competenze attraverso la blockchain aiuta a creare un forte processo di certificazione a livello europeo.
Dijana Likar, capo del dipartimento di energia presso IECE, (Istituto per la ricerca in ambiente, ingegneria civile ed energia), Macedonia settentrionale, parlerà di “Measurable success (Successo misurabile)” sul nuovo progetto ARISE. Nel programma ARISE IECE guida il pacchetto di lavoro “Preparare l’attuazione del mercato”.
In chiusura interverrà nuovamente Paul McCormack che, tentando di rispondere alla domanda “What success looks like (Che aspetto ha il successo)”, illustrerà cosa definisce il successo nel moderno ambiente di apprendimento del 21° secolo e quali sono le metriche apprezzate sia dall’industria che dagli studenti.
A conclusione una sessione di domande e risposte sarà dedicata a spiegare ulteriormente la metodologia ARISE. La European Vocational Skills Week sarà un ottimo palco per mostrare ad un’ampia comunità come ARISE mira a cambiare il processo di apprendimento, con la consegna e il riconoscimento delle competenze energetiche nei metodi di formazione delle costruzioni.
Il webinar si svolgerà in lingua inglese ed è fruibile gratuitamente iscrivendosi a questo LINK
Per maggiori informazioni: arise@ibimi.it
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Webinar ARISE-18 maggio 2022: La digitalizzazione per superare le esclusioni professionali per la formazione
Mercoledì 18 maggio dalle 11.00 alle 12:30 si terrà il webinar a cura del progetto ARISE dal titolo Utilizzare la digitalizzazione per superare le esclusioni professionali per la formazione.
La web conference avrà luogo nell’ambito della Settimana Europea delle Competenze Professionali 2022 (European Vocational Skills Week) evento annuale in cui le organizzazioni locali, regionali o nazionali presentano il meglio dell’istruzione e della formazione professionale (IeFP). L’IeFP è un percorso verso una vita personale e professionale più appagante. La Settimana europea delle competenze professionali è una piattaforma per far conoscere più ampiamente il potenziale dell’IFP e un’opportunità per scambiare informazioni e buone pratiche in tutta Europa e oltre. L’edizione del 2022, in programma dal 16 al 20 maggio, sarà dedicata a IFP e transizione verde, in linea con la visione dell’UE di diventare climaticamente neutrale entro il 2050, come delineato nel Green Deal europeo.
In questo webinar verranno presentati i toolkit BIMcert e ARISE, che forniscono un mercato del lavoro e un sistema di apprendimento agili, in cui velocità ed elasticità sono fondamentali e in cui la forza lavoro deve essere dotata degli strumenti per svolgere il proprio lavoro in un ciclo continuo di apprendimento commisurato alle esigenze del carico di lavoro quotidiano.
La necessità di forza lavoro qualificata BIM, è sempre più impellente tanto nel Regno Unito quanto nel resto d’Europa, affinché il settore edile possa gestire adeguatamente le sfide energetiche che è chiamato ad affrontare.
I toolkit assicurano che gli colletti blu così come alcuni professionisti di livello medio e senior in tutta la catena del valore dell’edificio abbiano le competenze BIM, IT e tecnologiche necessarie, e ricevano adeguata formazione pratica.
Programma del webinar
11:00 – 11:10 Introduction–Revolutionising the learning process (Introduzione – Rivoluzionare il processo di apprendimento)
Paul McCormack Belfast Met
11:10 – 11:20 Digitalisation accelerating vocational engagement (La digitalizzazione accelera l’impegno professionale)
Barry McAuley TUDublin
11:20 – 11:30 Task Based learning (Apprendimento basato su compiti)
Anna Moreno IBIMI
11:30 – 11:40 Beyond Blended – adaptive learning (Beyond Blended–apprendimento adattivo)
Andrew Hamilton/Eduardo Rebelo Belfast Met
11:40 – 11:50 Micro Pathways modules, accreditation and certification (Moduli Micro Pathways, accreditamento e certificazione)
Jan Cromwijk QUESTO
11:50 – 12:00 Authentication–blockchain (Autenticazione–blockchain)
James Harty KEA
12:00 – 12:10 Measurable success (Risultati misurabili)
Dijana Likar IECE
12:10 – 12:20 Summary–what success looks like (Riassunto: come si presenta il successo)
Paul McCormack Belfast Met
12:20 – 12:30 Sessione di domande e risposte e chiusura dell’evento
Paul McCormack Belfast Met
La partecipazione è gratuita, è sufficiente registrarsi a questo LINK
Per maggiori informazioni CONTATTACI
Prima open session ARISE per gli stakeholder italiani
Si è tenuto lo scorso 31 marzo, in occasione della seconda giornata del partner meeting di ARISE organizzata da IBIMI a Roma, la prima open session del progetto, dedicata agli stakeholder italiani.
Sono intervenuti alla presentazione rappresentanti della Scuola edile artigiana di Piacenza, della Scuola edile artigiana di Rimini,dell’Università di Bergamo, di ECIPA – CNA Veneto ed alcuni lliberi professionisti operanti nel settore della formazione e certificazione.
Ai partecipanti sono state illustrate le potenzialità della piattaforma che verrà messa a punto dal progetto ARISE, e che si fonda su due principi basilari: accesso facile e formazione agile, basata su micro/unità di apprendimento e certificata mediante tecnologia blockchain.
Gli stakeholder coinvolti sono pronti a sperimentare la piattaforma, per fornire ai propri studenti un’opportunità in più, derivante dal riconoscimento a livello internazionale delle competenze così acquisite.
I feedback ed i suggerimenti dei presenti sono stati raccolti e verranno implementati al fine di agevolare la fase di deployment.
Chi fosse interessato all’iniziativa può contattarci per essere incluso nella fase di sperimentazione, o comunque partecipare al dibattito che ne seguirà.
Digital Transformations - building services engineering article
Find the full article on the building services engineering website.
If industry is to develop and leverage its digital skills for energy efficient construction, and increase its competitiveness, it will be driven via the skills of the workforce. Upskilling must be demand-driven, demand both from the industry perspective and from the workers in the industry. It is this “meeting of demands” that will lead to success in meeting the needs of industry, society and the environment.
Digital transformation is a topical subject for all of industry and is seen as a key organisational strategy to support sustainable growth, especially in industries such as construction which is seen as a technology laggard. BIM is recognised as one of the main digital tools that are critical enablers that can embed digital processes within organisations. Specifically, the information management processes within BIM help companies in transforming traditional information processes and turning the information into data that is easier handled, used and analysed.